此前，中国U16男足主教练上村健一在接受日本媒体采访时表示，他要把日本教练“细致工作”和“精心准备”的模式引入中国。近日，上村健一在接受新华社记者专访时，他谈及自己对这个模式的践行，以及一个至关重要的执教理念——“态度”。

问：您此前说要把“细致工作”和“精心准备”模式引进中国，可否讲讲这个模式的具体内容？

上村健一：“以训练为例，教练教案的制作以及场区的布置都要细心设计。训练场区的每个布置都是服务于队员们的训练，也为了更好地衔接到下一次训练。要考虑到所有细节，比如冰箱要摆在一个合适的位置，队员们能以最快速度补完水后，再衔接到下一环训练当中。”

“为了让队员和教练员统一当天的训练思想和每一个训练环节的内容，训练开始前，我们都会开个准备会，明确当天的训练主题和每位教练员的工作职责。训练结束后，会给队员们开会总结。每天晚上都要固定安排一个小时，给队员们分析当天训练和比赛的情况。”

问：教练要关注这么多细节，是否意味着必须要对工作非常投入？

上村健一：“这对教练来说是理所应当的。我一直要求队员们在训练和比赛中全力以赴。那么，作为教练员来说，如果你不能完成自己该做的工作，就没有资格要求球员。不是说教练员就可以高高在上，他和球员不是上下级而是平等的关系。我全力完成自己的工作，能够感染和带动队员们。这种互相平等、尊重的关系是自然而然形成的，而不是来自强制性的要求。”

问：日本教练这种“细致工作”和“精心准备”的工作模式对于培养日本的精英球员有什么积极影响？

上村健一：“现在日本男足的国际足联最新排名已升至第16位，欧洲五大联赛也有不少日本队员。我认为首先就是‘细致工作’和‘精心准备’这两个理念对日本教练员产生了深刻影响，让他们保持谦逊、不断学习。在这两个理念的影响下，日本教练员拥有做出改变的勇气，并能紧跟世界足球发展潮流。他们培养的球员退役后，有些也会当教练。这是一个不断延伸的过程，又能够长时间处于正确的道路上。这样，足球发展就会经久不衰。”

问：具体到您现在执教的中国U16国家队，半年多来，球队名单有较大变化，请问您挑选队员的标准是什么？

上村健一：“除了场上的个人能力，我非常重视球员的品行和人格。我希望我的队员能具备上进心，懂得互相尊重，还要有感恩之心。有这种品行的队员，上限会更高，而且也能在职业道路上走得更远。如果一名球员目前的能力达不到我的要求，但他在训练中能全力以赴，认真对待每一场训练，我愿意给他更多机会和上场时间。”

“现阶段我们队伍里同一位置的首发和替补队员，水平肯定有差距。目前替补球员的能力还不够，但是他只要有上进心，愿意每天将所有精力都投入到训练中，我相信这名队员总有一天能成为首发队员。”

“我通过会议向队员们介绍了我的品行评价标准，希望队员们能够珍惜每天的训练时间，不荒废一分一秒。如果你能坚持下来，我就会给你更多的时间；如果你训练时不够投入或心不在焉，对不起，我不会给你太多机会。”

“作为教练，我能做的就是为那些态度正确、有上进心的队员全力护航，让他们有好的进步和训练的环境。我要根据队员们的具体性格特点，找到最适合的方式方法帮助他们。教练不是推着队员往前走，而是在队员有进步欲望的时候，引导他们在正确的道路上进步。教练是领航者，而非后面督促他们的角色。这就是我对足球教练员这一角色的认知。”

问：在8月的国际足球邀请赛上，中国队在与日本队比赛时，因门将和队友配合失误导致两次丢球。您与队员们有怎样的沟通？

上村健一：“我特别担心这些孩子在出现致命失误后，会感到愧疚或自责，或者他会非常紧张，场上变得畏首畏尾。我不希望孩子们有这种心理阴影。跟日本队那场比赛，在我们丢了第二个球后，门将在补水时间来到我们替补席附近。他受到打击，过来时一直低着头。我对他说：‘允许你出现失误，但是不允许你受到打击。比赛还没结束，你要堂堂正正地把这场比赛踢完，我们再去总结。’我早就和队员明确了一点，只要你们在场上全力以赴，如果比赛输了，责任都是由主教练承担，你们无需感到任何自责或愧疚。比赛场上的一些失误，或者一些失败的经历，是球员成长道路上的垫脚石。”